Materi Pembelajaran

MATERI PAIBP KELAS IX

SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KI dan KD:

Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal:

1.1     Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa optimis, ikhtiar, dan tawakal adalah 

          perintah agama.

2.1     Menunjukkan perilaku optimis, ikhtiar, dan tawakal sebagai implementasi dari pemahaman Q.S.

          az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159 dan hadis terkait.

3.1     Memahami Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159 tentang 

          optimis, ikhtiar, dan tawakal serta hadis terkait.

4.1.1 Membaca Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159 dengan tartil.

4.1.2 Menunjukkan hafalan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159 serta

         hadis terkait dengan lancar.

4.1.3 Menyajikan keterkaitan optimis, ikhtiar, dan tawakal dengan pesan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S.

         an-Najm/53: 39-42, Q.S. Áli Imrān/3: 159.

Iman kepada Hari Akhir:

1.3 : Beriman kepada hari akhir.
2.3 : Menunjukkan perilaku mawas diri sebagai implementasi dari pemahaman iman kepada hari akhir.
3.3 : Memahami makna iman kepada hari akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan makhluk ciptaan-Nya.
4.3 : Menyajikan dalil naqli yang menjelaskan gambaran kejadian hari akhir.

Mengasah Pribadi yang Unggul dengan Tata Krama, Santun, dan Malu

1.7 : Meyakini bahwa berbakti dan taat tata krama, sopan santun, dan rasa maluajaran pokok agama.
2.7 : Menunjukkan perilaku dengan tata krama, sopan santun, dan rasa malu.
3.7 : Memahami makna tata krama, sopan santun, dan rasa malu.
4.7 : Menyajikan contoh perilaku tata krama, sopan-santun, dan rasa malu.

Zakat Fitrah dan Zakat Mal

1.8 : Melaksanakan zakat sesuai dengan ketentuan syari’at Islam.
2.8 : Menunjukkan perilaku taat dan peduli sebagai hikmah dari ketentuan zakat.
3.8 : Memahami ketentuan zakat.
4.8 : Mempraktikkan ketentuan zakat.

Memahami Sejarah Perkembangan Islam Nusantara

1.12 : Meyakini bahwa berkembangnya Islam di Nusantara sebagai bukti Islam rahmatan li al-‘alamin
2.12 : Menunjukkan perilaku cinta tanah air sebagai implementasi dari mempelajari sejarah perkem-bangan Islam di Nusantara.
3.12 : Memahami sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
4.12 : Menyajikan rangkaian sejarah perkembangan Islam di Nusantara.

MATERI PAIBP KELAS IX

SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KI dan KD:

TOLERANSI DAN MENGHARGAI PERBEDAAN:

1.2 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa toleransi dan menghargai perbeda-an adalah perintah agama.

2.2 Menghayati perilaku toleran dan menghargai perbedaan dalam pergaulan di sekolah dan masyarakat sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Hujurāt/49: 13.

3.2 Memahami Q.S. al-Hujurāt/49: 13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan Hadis terkait.

4.2.1 membaca Q.S. al-Hujurat/49: 13 dengan tartil.

4.2.2 menunjukkan hafalan Q.S. al-Hujurat/ 49: 13 serta Hadis terkait dengan lancar.

4.2.3 menyajikan keterkaitan toleransi dan menghargai perbedaan dengan pesan Q.S. al-Hujurat/ 49: 13